【数学B|仮説検定の考え方】統計的仮説の有意性を検定する|統計的な推測7/7

数学IIB

数学Bの「統計的な推測」の第7回として 仮説検定の考え方 を扱います。(全7回)

今回は解説を含め、全3問を解いてゆきます。

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母比率の検定(両側検定)

問 7.1

ある \(1\) 個のコインを \(400\) 回投げたところ、表が \(178\) 回出た。このコインの表が出る確率は \(\displaystyle \frac{1}{2}\) ではないと判断してよいか。有意水準 \(5\)%で検定せよ。

解答例

表が出る確率を \(p\) とする。以下の帰無仮説 \({\rm H}_0\) を考える。

$${\rm H}_0:p=\frac{1}{2},\quad{\rm H}_1:p\neq\frac{1}{2}$$

仮説 \({\rm H}_0\) の下、\(400\) 回のうち表が出る回数 \(X\) は二項分布 \(\displaystyle B\left(400,\frac{1}{2}\right)\) に従う。ここで、

  • \(\displaystyle m=400\cdot\frac{1}{2}=200\)
  • \(\displaystyle \sigma=\sqrt{400\cdot\frac{1}{2}\cdot\left(1-\frac{1}{2}\right)}=10\)

よって、\(\displaystyle Z=\frac{X-200}{10}\) は近似的に標準正規分布 \(N(0,1)\) に従う。

ここで、有意水準 \(5\)%の棄却域は $$Z\leq-1.96,\ 1.96\leq Z$$

今、\(X=178\) のときの $$Z=\frac{178-200}{10}=-2.2$$ は棄却域に入っている。これより、仮説 \({\rm H}_0\) は棄却されるので、表が出る確率が \(\displaystyle \frac{1}{2}\) ではないと判断してよい。

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母比率の検定(片側検定)

問 7.2

発芽率が \(60\)%の種子に対して、発芽率が向上するように品種改良を行なった。改良後の種子から無作為に \(600\) 個抽出して種を蒔いたところ、\(384\) 個が発芽した。品種改良によって発芽率は向上したと判断してよいか。次の有意水準で検定せよ。

(1)有意水準 \(5\)%

(2)有意水準 \(1\)%

解答例

(1)改良後の発芽率を \(p\) とする。以下の帰無仮説 \({\rm H}_0\) を考える。

$${\rm H}_0:p=0.6,\quad{\rm H}_1:p>0.6$$

仮説 \({\rm H}_0\) の下、\(600\) 個のうち発芽する個数 \(X\) は二項分布 \(\displaystyle B\left(600,0.6\right)\) に従う。ここで、

  • \(\displaystyle m=600\cdot0.6=360\)
  • \(\displaystyle \sigma=\sqrt{600\cdot0.6\cdot\left(1-0.6\right)}=12\)

よって、\(\displaystyle Z=\frac{X-360}{12}\) は近似的に標準正規分布 \(N(0,1)\) に従う。

ここで、有意水準 \(5\)%の棄却域は $$Z\geq1.64$$

今、\(X=384\) のときの $$Z=\frac{384-360}{12}=2$$ は棄却域に入っている。これより、仮説 \({\rm H}_0\) は棄却されるので、品種改良によって発芽率は向上したと判断してよい。

(2)有意水準 \(1\)%の棄却域は $$Z\geq2.33$$

今、\(Z=2\) は棄却域に入っていない。これより、仮説 \({\rm H}_0\) は棄却されず、品種改良によって発芽率が向上したとは判断できない。

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母平均の検定

問 7.3

ある数学の試験を全国の高校を対象に行ったところ、全国の平均点は \(54.2\) 点であった。ある \({\rm M}\) 高校の生徒から \(100\) 人を抽出したところ、その平均点は \(52.0\) 点で、標準偏差は \(12.0\) であった。このとき、\({\rm M}\) 高校全体の平均点は、全国の平均点と異なると判断してよいか。有意水準 \(5\)%で検定せよ。

解答例

\({\rm M}\) 高校の母平均を \(m\) とする。以下の帰無仮説 \({\rm H}_0\) を考える。

$${\rm H}_0:m=54.2,\quad{\rm H}_1:m\neq54.2$$

仮説 \({\rm H}_0\) の下、\(100\) 人の得点の標本平均 \(\overline{X}\) は近似的に正規分布 \(\displaystyle N\left(54.2,\frac{12.0^2}{100}\right)\) すなわち \(\displaystyle N\left(54.2,1.2^2\right)\) に従う。よって、\(\displaystyle Z=\frac{\overline{X}-54.2}{1.2}\) は近似的に標準正規分布 \(N(0,1)\) に従う。

ここで、有意水準 \(5\)%の棄却域は $$Z\leq-1.96,\ 1.96\leq Z$$

今、\(\overline{X}=52.0\) のときの $$Z=\frac{52.0-54.2}{1.2}=-1.83\cdots$$ は棄却域に入っていない。これより、仮説 \({\rm H}_0\) は棄却されず、\({\rm M}\) 高校全体の平均点が全国の平均点と異なるとは判断できない。

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最後に。

仮説検定」は、前回 扱った「推定」と並び、統計的推測の理論の重要な考え方です。仮説の下での結果と期待する結果の違いが偶然なのか、意味のあるものなのか。その有意性について、確率の力を使って評価してゆきます。

お疲れ様でした。

AkiyaMath

 
▶︎数学愛好家
▶︎修士(数理学)
▶︎中高教諭専修免許状(数学)
▶︎実用数学技能検定1級
▶︎統計検定2級
 
自分自身の力を存分に発揮し、着実に前へ進もう。
一度きりの自分自身の人生を、ありのままに楽しもう。
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